Los alumnos de la Comunidad de Madrid y La Rioja abren la convocatoria de la EBAU

Este lunes los alumnos de bachillerato de La Rioja y la Comunidad de Madrid serán los primeros en enfrentarse a la prueba de acceso a la universidad, el último año en el que se mantendrá en vigor el examen actual antes de su transformación.

La nueva reforma educativa (ley Celaá), cuya entrada en vigor se ha producido este curso, ha introducido pequeños cambios para adaptar el examen, siendo uno de ellos elegir entre examinarse de Historia de España e Historia de la Filosofía –que este año se ha convertido en materia troncal–.

Además, por primera vez los estudiantes podrán subir nota en la fase optativa o de admisión con una de las dos asignaturas de historia antes citadas, siempre que así lo haya previsto la universidad donde se quiera ingresar.

En esta convocatoria se mantiene básicamente el modelo de examen único con opciones a elegir ya utilizado de 2020 a 2023, impuesto para que ningún joven se viera perjudicado a causa del impacto que tuvo la pandemia en el entorno educativo.

Los primeros en intentar superar la prueba serán este lunes el alumnado de La Rioja y de la Comunidad de Madrid, mientras el resto lo hará a partir del 4 de junio: Andalucía, Aragón, Extremadura, Asturias, Castilla-La Mancha, Catalunya, Galicia, Navarra y País Valencià.

A partir del miércoles 5, les tocará el turno a los estudiantes de Cantabria, Murcia, Castilla y León, Canarias y Euskadi. Illes Balears será la última en celebrar los exámenes, a partir del 11 de junio.

Nueve de cada diez estudiantes superan estas pruebas, lo difícil es conseguir una buena puntuación para optar a estudios con una elevada demanda y, por tanto, una alta nota de corte, tales como Medicina y el doble grado de Matemáticas y Físicas.

¿Cómo va a ser el examen?

Materias de evaluación:

1. Las materias generales del bloque de asignaturas troncales de 2º de Bachillerato de la modalidad elegida para la prueba.

2. El alumnado que quiera mejorar su nota podrá examinarse de, al menos, dos materias optativas del bloque de asignaturas troncales.

Longitud de las pruebas:

1. Se realizará una prueba por cada materia y habrá una única propuesta de examen con varias preguntas.

2. Cada examen durará 90 minutos y habrá un descanso entre pruebas consecutivas de, al menos, 30 minutos.

Tipología de preguntas:

1. Preferentemente, las pruebas se contextualizarán en entornos próximos a la vida del alumnado: situaciones personales, familiares, escolares y sociales.

2. Habrá preguntas abiertas y semiabiertas que requerirán de pensamiento crítico, reflexión y madurez. También se podrán plantear preguntas de opción múltiple.